| 标题 |
 The impact of AI Literacy, perception of technology, and student engagement on academic performance in GenAI-Supported learning: a study based on FsQCA and NCA methods 相关领域
学生参与度
感知
教育技术
数学教育
心理学
计算机科学
学业成绩
教育学
电子学习
计算机辅助教学
知识管理
定性比较分析
多元方法论
技术集成
高等教育
社会学
教学方法
语境效应
定性研究
教学设计
技术素养
医学教育
|
| 网址 |
求助人暂未提供
|
| DOI |
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
|
| 其它 | 作者 Xinghan Yin; Junmin Ye; Shuang Yu; Honghui Li; Qingtang Liu |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Kao
Copyright
无情的聪健
cdercder
蓝天
arniu2008
zzzz
迷人的天抒
OK
嘻嘻哈哈
liuzhuohao
行走的荷尔蒙
Oracle
Nole
路豐遙
林夕
实验室
雪满头
昏睡的蟠桃
核桃
皖公网安备34019202002308
