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标题
The effects of pre-service early childhood teachers’ digital literacy and self-efficacy on their perception of AI education for young children
职前幼儿教师数字素养和自我效能感对幼儿人工智能教育感知的影响
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幼儿教育 读写能力 数字素养 心理学 感知 幼儿 数学教育 自我效能感 描述性统计 教育技术 技术集成 服务（商务） 信息和通信技术 教育学 医学教育 发展心理学 计算机科学 医学 社会心理学 数学 统计 经济 万维网 经济 神经科学
网址
https://doi.org/10.1007/s10639-023-11724-6
DOI
10.1007/s10639-023-11724-6 doi
其它 期刊：Education and Information Technologies
作者：Eun Mee Lim
出版日期：2023-03-22
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漂亮的诺言 在 2025-12-09 12:56:55 发布自广东，悬赏 10 积分
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    漂亮的诺言 漂亮的诺言 Lv3 求助人 发起了本次求助

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