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流动青少年学校人际关系与主观幸福感:学业倦怠与学业投入的中介作用
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马蓓蓓,代文杰 & 李彩娜.(2019).流动青少年学校人际关系与主观幸福感:学业倦怠与学业投入的中介作用. 中国特殊教育(12),63-71.
求助人
friend516
在 2026-05-12 09:58:55 发布自
安徽
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