Flow Theory as a Potential Theoretical Foundation for Reading at an Instructional Level Among Students in Sixth Grade

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标题	Flow Theory as a Potential Theoretical Foundation for Reading at an Instructional Level Among Students in Sixth Grade
网址	https://doi.org/10.1002/pits.23561
DOI	10.1002/pits.23561 doi
其它	期刊：Psychology in the Schools 作者：Jonie B. Welland; Matthew K. Burns 出版日期：2025
求助人	忧伤的向日葵在 2026-02-15 16:48:17 发布自江苏，悬赏 10 积分
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