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Motivation and self-regulated learning influences on middle school mathematics achievement
动机和自主学习对中学数学成绩的影响
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DOI
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其它 Cleary, T. J., & Kitsantas, A. (2017). Motivation and self-regulated learning influences on middle school mathematics achievement. School Psychology Review, 46(1), 88-107.
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子不语 在 2025-07-24 22:24:22 发布自浙江,悬赏 10 积分
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