Comparing immersive VR and non-immersive VR on social skill acquisition for students in middle school with ASD

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标题	Comparing immersive VR and non-immersive VR on social skill acquisition for students in middle school with ASD 沉浸式虚拟现实与非沉浸式虚拟现实对自闭症中学生社交技能习得的比较相关领域虚拟现实沉浸式技术计算机科学干预（咨询）人机交互多媒体心理学精神科
网址	https://doi.org/10.1080/15391523.2023.2182851
DOI	10.1080/15391523.2023.2182851 doi
其它	期刊：Journal of research on technology in education 作者：Adam Carreon; Sean J. Smith; Bruce B. Frey; Amber Rowland; Maggie Mosher 出版日期：2023-03-02
求助人	arya 在 2025-11-12 10:22:13 发布自乌克兰，悬赏 30 积分
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