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 Comparison of the effects of simulation training and problem-based scenarios on the improvement of graduating nursing students to speak up about medication errors: A quasi-experimental study 模拟训练与基于问题的情景对提高护理毕业生说出用药错误的效果的比较：一项准实验研究
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期刊：Nurse Education Today 作者：Shu‐Yu Kuo; Jen-Chieh Wu; Hui‐Wen Chen; Chia-Jung Chen; Sophia Hu 出版日期：2020-01-29 |
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