| 标题 |
 Effects of a concept mapping‐based flipped learning approach on EFL students’ English speaking performance, critical thinking awareness and speaking anxiety 基于概念图的翻转学习方法对英语口语成绩、批判性思维意识和口语焦虑的影响
相关领域
心理学
积极倾听
批判性思维
数学教育
焦虑
概念图
任务（项目管理）
控制（管理）
同种类的
元认知
认知
计算机科学
沟通
神经科学
经济
管理
人工智能
物理
精神科
热力学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：British Journal of Educational Technology 作者：Mei‐Rong Alice Chen; Gwo‐Jen Hwang 出版日期：2019-12-13 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
无语的安白
小茄子爷爷
shinysparrow
andrele
OCDer
斯寜
遇上就这样吧
典雅问寒
迟青
日月崇光
nenoaowu
Li
bc
过氧化氢
熬夜的小王
持卿
机灵柚子
若雨凌风
CWNU_HAN
jenningseastera
皖公网安备34019202002308
