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 Empowering ChatGPT with guidance mechanism in blended learning: effect of self-regulated learning, higher-order thinking skills, and knowledge construction 相关领域
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期刊：International journal of educational technology in higher education 作者：Hsin‐Yu Lee; Pei-Hua Chen; Wei‐Sheng Wang; Yueh‐Min Huang; Ting‐Ting Wu 出版日期：2024-03-04 |
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