Examining the Effects of Digital Academic Reading Among University Students: An Integrated Framework of Three-Level Digital Divide and Executive Function

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标题	Examining the Effects of Digital Academic Reading Among University Students: An Integrated Framework of Three-Level Digital Divide and Executive Function
网址	http://dx.doi.org/10.1080/10447318.2025.2476708
DOI	10.1080/10447318.2025.2476708 doi
求助人	学术瞎子在 2026-03-10 19:13:47 发布自天津，悬赏 10 积分
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