The neural correlates of pedagogy: An fNIRS hyperscanning study of constructivist and instructivist approaches in teacher-child dyads

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标题	The neural correlates of pedagogy: An fNIRS hyperscanning study of constructivist and instructivist approaches in teacher-child dyads
网址	https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2026.121719
DOI	10.1016/j.neuroimage.2026.121719 doi
其它	期刊：NeuroImage 作者：Hui Li; John Chi-Kin Lee; Dandan Wu; Keya Ding 出版日期：2026
求助人	xx 在 2026-05-07 00:07:49 发布自河北，悬赏 10 积分
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