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 Longitudinal associations among undergraduates' research experience, self-efficacy, and identity 本科生研究经历、自我效能感和认同之间的纵向关联
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期刊：Journal of Research in Science Teaching 作者：Rachael D. Robnett; Martin M. Chemers; Eileen L. Zurbriggen 出版日期：2015-03-20 |
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