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Are multiple goals in elementary students beneficial for their school achievement? A latent class analysis
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网址
https://doi.org/10.1016/j.lindif.2016.08.023
DOI
10.1016/j.lindif.2016.08.023 doi
其它 期刊：Learning and Individual Differences
作者：Ying Zhang; Rainer Watermann; Annabell Daniel
出版日期：2016-09-09
求助人
L.Y.J 在 2026-01-27 08:47:52 发布自黑龙江，悬赏 10 积分
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