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标题
Comprehension of reflexive and personal pronouns in children with autism: A syntactic or pragmatic deficit?
自闭症儿童对反身代词和人称代词的理解：句法还是语用缺陷？
相关领域
心理学 自闭症 语法 理解力 认知 发展心理学 人称代词 非语言交际 人口 口译（哲学） 语言延迟 语言学 认知心理学 语言发展 神经科学 人口学 社会学 哲学
网址
https://doi.org/10.1017/s0142716412000033
DOI
10.1017/s0142716412000033 doi
其它 期刊：Applied Psycholinguistics
作者：Alexandra Perovic; Nadya Modyanova; Ken Wexler
出版日期：2012-03-21
求助人
魔幻的雪碧 在 2025-08-03 19:48:29 发布自湖南，悬赏 20 积分
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