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 Idiographic artificial intelligence to explain students' self-regulation: Toward precision education 解释学生自我调节的特定人工智能：走向精准教育
相关领域
逻辑与具体
心理学
认知心理学
发展心理学
认知科学
社会心理学
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期刊：Learning and Individual Differences 作者：Mohammed Saqr; Rongxin Cheng; Sonsoles López‐Pernas; Emorie D Beck 出版日期：2024-07-06 |
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