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Executive functions and ADHD symptoms predict educational functioning in children with ADHD: A two-year longitudinal study
相关领域
心理学 神经心理学 执行职能 心理干预 纵向研究 检查表 临床心理学 社会功能 认知技能 认知 注意缺陷多动障碍 发展心理学 精神科 医学 病理 苦恼 认知心理学
网址
https://doi.org/10.1080/21622965.2023.2292264
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1080/21622965.2023.2292264 doi
其它 期刊：Applied Neuropsychology Child
作者：Vegar Hattestad Jensen; Stian Orm; Merete Glenne Øie; P. Andersen; Kjell Tore Hovik; et al
出版日期：2023-12-14
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Harper 在 2025-10-11 16:23:21 发布自广东，悬赏 30 积分
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