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标题
Multimedia Learning in a Second Language: A Cognitive Load Perspective
第二语言多媒体学习：认知负荷视角
相关领域
叙述的 意义（存在） 认知负荷 理解力 认知 心理学 透视图（图形） 电子游戏 语言学 认知心理学 多媒体 计算机科学 人工智能 哲学 神经科学 心理治疗师
网址
https://doi.org/10.1002/acp.3050
DOI
10.1002/acp.3050 doi
其它 期刊：Applied Cognitive Psychology
作者：Richard E. Mayer; Hyunjeong Lee; Alanna Peebles
出版日期：2014-07-16
求助人
兴奋的若菱 在 2025-04-08 09:14:09 发布自浙江，悬赏 10 积分
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