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Applied Ethics as Reflection, Interrogation and Design: Insights from Instructional Design Cases
作为反思、质疑与设计的应用伦理学——来自教学设计案例的启示
相关领域
审问 反射（计算机编程） 教学设计 教育技术 工程伦理学 计算机科学 社会学 教育学 工程类 政治学 法学 程序设计语言
网址
https://doi.org/10.1007/s11528-025-01074-0
DOI
10.1007/s11528-025-01074-0 doi
其它 期刊：TechTrends
作者：Stephanie Moore; Victoria Abramenka‐Lachheb; Ahmed Lachheb
出版日期：2025-05-02
求助人
zho 在 2025-05-24 10:32:59 发布自北京，悬赏 10 积分
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