The more human, the higher the performance? Examining the effects of anthropomorphism on learning with media

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标题	The more human, the higher the performance? Examining the effects of anthropomorphism on learning with media
网址	https://doi.org/10.1037/edu0000273
DOI	10.1037/edu0000273 doi
其它	期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Sascha Schneider; Alexandra Häßler; Tanja Habermeyer; Maik Beege; Günter Daniel Rey 出版日期：2018-03-29
求助人	galaxy 在 2026-09-18 10:46:58 发布自陕西，悬赏 30 积分
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