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标题
Large language models and GenAI in education: Insights from Nigerian in-service teachers through a hybrid ANN-PLS-SEM approach
网址
http://dx.doi.org/10.12688/f1000research.161637.1
DOI
10.12688/f1000research.161637.1 doi
其它 期刊：F1000Research
作者：Musa Adekunle Ayanwale; Owolabi Paul Adelana; Nurudeen Babatunde Bamiro; Stella Oluwakemi Olatunbosun; Kabir Oluwatobi Idowu; et al
出版日期：2025-03-04
求助人
牧百川 在 2026-09-04 00:39:40 发布自贵州，悬赏 10 积分
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  • 1小时前

    牧百川 牧百川 Lv3 求助人 发起了本次求助

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