Components of fostering self-regulated learning among students. A meta-analysis on intervention studies at primary and secondary school level

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标题	Components of fostering self-regulated learning among students. A meta-analysis on intervention studies at primary and secondary school level
网址	http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11409-008-9029...
DOI	10.1007/s11409-008-9029-x doi
其它	期刊：Metacognition and Learning 作者：Charlotte Dignath; Gerhard Büttner 出版日期：2008-10-31
求助人	summer烨在 2026-10-16 13:26:42 发布自河北，悬赏 10 积分
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