AI-driven classroom transformation and the algorithmic challenges to educational equity and teacher autonomy

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标题	AI-driven classroom transformation and the algorithmic challenges to educational equity and teacher autonomy
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10494820.2026.26...
DOI	10.1080/10494820.2026.2691904 doi
其它	期刊：Interactive Learning Environments 作者：WeiPeng Li; Lin Xiao; Dan Huang 出版日期：2026-07-07
求助人	Liar 在 2026-08-11 16:25:44 发布自甘肃，悬赏 30 积分
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