Assessment as a dilemmatic space in the GenAI age: mapping and unpacking university teachers’ conflicting priorities in assessment

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标题	[高分] Assessment as a dilemmatic space in the GenAI age: mapping and unpacking university teachers’ conflicting priorities in assessment
网址	http://dx.doi.org/10.1080/02602938.2024.2444890
DOI	10.1080/02602938.2024.2444890 doi
其它	期刊：Assessment & Evaluation in Higher Education 作者：Jiahui Luo (Jess); Chrysa Pui Chi Keung; Hei-hang Hayes Tang 出版日期：2025-01-07
求助人	gjww 在 2026-07-25 15:38:38 发布自安徽，悬赏 100 积分
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