From Automation to Cognition: Redefining the Roles of Educators and Generative AI in Computing Education

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标题	From Automation to Cognition: Redefining the Roles of Educators and Generative AI in Computing Education
网址	https://dl.acm.org/doi/10.1145/3716640.3716658
DOI	10.1145/3716640.3716658 doi
其它	期刊：Proceedings of the 27th Australasian Computing Education Conference 作者：Tony Haoran Feng; Andrew Luxton-Reilly; Burkhard C Wünsche; Paul Denny 出版日期：2025-04-07
求助人	lvpaopao 在 2026-10-24 18:56:35 发布自江苏，悬赏 10 积分
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