Effects of Generative AI-Empowered Collaborative Robot Project-Based Learning on Students’ Learning Achievements and Higher Order Thinking Tendencies in Professional Training

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标题	Effects of Generative AI-Empowered Collaborative Robot Project-Based Learning on Students’ Learning Achievements and Higher Order Thinking Tendencies in Professional Training
网址	http://dx.doi.org/10.1177/07356331261437504
DOI	10.1177/07356331261437504 doi
求助人	zhao 在 2026-11-03 14:41:31 发布自湖北，悬赏 10 积分
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