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 設計 STEAM 課程培養國小學生的STEAM 素養：以「動物模仿獸」為例 Design STEAM Course to Train STEAM Literacy of Primary Students: Taking “Animal Mimicry Beast” as an Example 相关领域
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10.6209/jories.201909_64(3).0004
doi
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期刊：DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) 作者：盧秀琴; 馬士茵 出版日期：2019-09-01 |
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