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标题
The effect of peer relationships on aggressive behaviours of children with autism spectrum disorder in the context of inclusive education – the moderation role of positive affects
全纳教育背景下同伴关系对自闭症谱系障碍儿童攻击行为的影响——积极影响的调节作用
相关领域
适度 自闭症谱系障碍 背景（考古学） 心理学 自闭症 发展心理学 同伴受害 包裹体（矿物） 主流化 特殊教育 社会心理学 教育学 毒物控制 人为因素与人体工程学 医学 古生物学 环境卫生 生物
网址
https://doi.org/10.1080/13603116.2025.2518401
DOI
10.1080/13603116.2025.2518401 doi
其它 期刊：International Journal of Inclusive Education
作者：Shuman Wu; Jiamei Liu; S. Shen
出版日期：2025-06-12
求助人
FAKER 在 2025-12-19 21:12:34 发布自河南，悬赏 30 积分
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