Artificial Intelligence in L2 learning: A meta-analysis of contextual, instructional, and social-emotional moderators

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标题	Artificial Intelligence in L2 learning: A meta-analysis of contextual, instructional, and social-emotional moderators 相关领域心理学荟萃分析认知心理学社会情感学习社会学习社会心理学教育学发展心理学医学内科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.system.2024.103498
DOI	10.1016/j.system.2024.103498 doi
其它	期刊：System 作者：Xiu-Yi Wu 出版日期：2024-09-23
求助人	墨客在 2026-05-26 15:14:40 发布自重庆，悬赏 10 积分
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