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 Longitudinal relations between traditional bullying victimization and cyberbullying perpetration in elementary school students: Deviant peer affiliation as a mediator 相关领域
心理学
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纵向研究
毒物控制
发展心理学
人为因素与人体工程学
侵略
伤害预防
自杀预防
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学校暴力
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期刊：Psychology of Violence 作者：Meidan Wang; E. Scott Huebner; Yuling Liu; Lili Tian 出版日期：2022-05-23 |
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