Deliberate errors vs. induced errors: How best to structure students’ error generation to promote learning?

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标题	Deliberate errors vs. induced errors: How best to structure students’ error generation to promote learning?
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.learninstruc.2026.102356
DOI	10.1016/j.learninstruc.2026.102356 doi
求助人	Yvette 在 2026-03-18 15:23:00 发布自湖北，悬赏 30 积分
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