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 Perceived Stress, Executive Function, and Stress Regulation: Implications for Middle Schoolers’ Emotional and Behavioral Well-being 感知压力、执行功能和压力调节：对中学生情绪和行为健康的影响
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期刊：Remedial and Special Education 作者：Michelle M. Cumming; Yuxi Qiu; Rachel Oblath; Stacy L. Frazier; Cristina Criado; et al 出版日期：2024-07-26 |
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