Effects of Perceived Teacher Support on Student Behavioral Engagement in the Blended Learning Environment: Learning Experience as a Mediator

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标题	Effects of Perceived Teacher Support on Student Behavioral Engagement in the Blended Learning Environment: Learning Experience as a Mediator
网址	https://ojs.bbwpublisher.com/index.php/JCER/article/download...
DOI	10.26689/jcer.v8i5.6666 doi
其它	期刊：Journal of Contemporary Educational Research 作者：Yanle Zhang; Peipei Chen; Suo Jiang; Junjian Gao 出版日期：2024-06-23
求助人	xxd 在 2026-09-25 20:22:45 发布自广东，悬赏 10 积分
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