Teaching the Invisible Curriculum: Social Skills in Inclusive Autism Classrooms

已完结

文献求助详情

标题	[高分] Teaching the Invisible Curriculum: Social Skills in Inclusive Autism Classrooms
网址	http://dx.doi.org/10.1080/1034912x.2026.2678843
DOI	10.1080/1034912x.2026.2678843 doi
其它	期刊：International Journal of Disability, Development and Education 作者：Farzana Fatima Anee; Asef Raj; Saeda Ummul Wara; Armin Zahid; Mizanur Rahman Maruf; et al 出版日期：2026-06-11
求助人	文静的新儿在 2026-11-06 11:54:20 发布自新疆，悬赏 50 积分
下载	求助已完成，仅限求助人或该文件上传人下载。

Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America (PNAS)

上个求助

下个求助

American Association for the Advancement of Science (AAAS)

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

老实憨厚无套路，服务科研追梦人

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: tao发布了新的文献求助10

刚刚; 大罗哦发布了新的文献求助10

1秒前; Hello上传了应助文件

1秒前; 科研通AI6.2的应助被学习要认真喽采纳，获得10

1秒前; 小徐同志完成签到，获得积分10

1秒前; 深情安青上传了应助文件

3秒前; 情怀上传了应助文件

3秒前; 小蘑菇上传了应助文件

3秒前; 木偶人完成签到，获得积分10

4秒前; asdfg上传了应助文件

4秒前; 畅快的觅风完成签到，获得积分20

5秒前; 专一的碧彤完成签到，获得积分10

5秒前; 慕青的应助被学术雷锋采纳，获得10

6秒前; xgj完成签到，获得积分10

6秒前; 太阳风暴剑完成签到，获得积分10

6秒前; 语秋发布了新的文献求助10

6秒前; 机林的海菡完成签到，获得积分10

7秒前; yrare完成签到，获得积分20

7秒前; 111完成签到，获得积分10

7秒前; 畅快的觅风发布了新的文献求助10

8秒前; 清秀嚓茶完成签到，获得积分10

8秒前; xia对应助文件撤销了驳回

8秒前; 充电宝的应助被影子采纳，获得10

9秒前; 学术雷锋发布了新的文献求助10

9秒前; kk完成签到，获得积分10

9秒前; 直率的蘑菇发布了新的文献求助10

9秒前; wanci上传了应助文件

10秒前; Seven关闭了Seven的文献求助

10秒前; 丘比特上传了应助文件

10秒前; 顺利的八宝粥完成签到，获得积分10

11秒前; zwl发布了新的文献求助10

11秒前; MARSHALLKIM完成签到，获得积分10

12秒前; NexusExplorer上传了应助文件

13秒前; GRATE完成签到，获得积分10

13秒前; cherry发布了新的文献求助10

13秒前; 烟花上传了应助文件

14秒前; hhh完成签到，获得积分10

15秒前; young完成签到，获得积分10

15秒前; NN完成签到，获得积分10

16秒前; 思源的应助被孙某某采纳，获得10

17秒前