Acute aerobic exercise improves math achievement via comparison of conflicting decimal and fraction numbers: an fNIRS study

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标题	Acute aerobic exercise improves math achievement via comparison of conflicting decimal and fraction numbers: an fNIRS study
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s12144-026-093...
DOI	10.1007/s12144-026-09377-y doi
其它	期刊：Current Psychology 作者：Tingting Sun; Can Huang; Samrah Jamshaid; Ruoyu Xu; Donglin Liu 出版日期：2026-04-15
求助人	Zp 在 2026-05-19 11:19:31 发布自北京，悬赏 10 积分
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