| 标题 |
[高分]
 A mixed-methods assessment of the transition to a dedicated educational unit: nursing students’ perceptions and achievements 相关领域
单位（环理论）
护理部
焦点小组
医学教育
护士教育
感知
医学
大气（单位）
心理学
数学教育
社会学
神经科学
物理
人类学
热力学
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| 其它 |
期刊：International Journal of Nursing Education Scholarship 作者：Elena Maoz; Efrat Danino; Moran Zerahia 出版日期：2021-01-01 |
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