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 Comparing the effects of teacher- and AI-mediated corrective feedback on accuracy, complexity, and quality in L2 written narratives 比较教师和人工智能介导的纠正反馈对L2书面叙述的准确性、复杂性和质量的影响
相关领域
纠正性反馈
叙述的
计算机科学
质量（理念）
数学教育
第二语言写作
心理学
语言学
自然语言处理
认知心理学
第二语言
认识论
哲学
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| 其它 |
期刊：Computer Assisted Language Learning 作者：Mahmoud Abdi Tabari; Ali Kushki; Yizhou Wang 出版日期：2025-09-18 |
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