| 标题 |
 An Activity-Based Perspective on Mathematical Authority 基于活动的数学权威观
相关领域
透视图（图形）
数学教育
社会学
数学
几何学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal for Research in Mathematics Education 作者：Jessica Pierson Bishop; Michael D. Hicks; Christina Koehne; Myvan Bui; Alexander B. White 出版日期：2025-07-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | 暂无链接，等待应助者上传 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
浮游
不配.
star
changping
tuanheqi
猪猪hero
子车茗
小青椒
风清扬
pcr163
Tourist
zcl
淡淡的南风
LaTeXer
Xiaoxiao
eric888
朝阳区李知恩
lilili
Criminology34
研究生end
GingerF
laber
lgq12697
无极微光
DijiaXu
Zx_1993
Dean
herococa
皖公网安备34019202002308
