How does a school-based intervention impact students’ social cognitions on reducing sedentary behavior over 14 months?

已完结

文献求助详情

标题	How does a school-based intervention impact students’ social cognitions on reducing sedentary behavior over 14 months?
网址	http://dx.doi.org/10.1080/13548506.2023.2285734
DOI	10.1080/13548506.2023.2285734 doi
其它	期刊：Psychology, Health & Medicine 作者：Matthias Burkard Aulbach; Sarmite Puukko; Minttu Palsola; Ari Haukkala; Reijo Sund; et al 出版日期：2023-11-27
求助人	Dong 在 2026-09-30 20:41:16 发布自山东，悬赏 30 积分
下载	求助已完成，仅限求助人或该文件上传人下载。

上个求助

下个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

在科研通，轻松享有文献下载的自由

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 小肥侠完成签到，获得积分10

2秒前; 星辰大海的应助被淡淡惜梦采纳，获得10

2秒前; 充电宝的应助被yshu采纳，获得10

3秒前; wct完成签到，获得积分10

4秒前; 2401发布了新的文献求助10

4秒前; 酷酷的向日葵完成签到，获得积分10

5秒前; 樱花完成签到，获得积分10

5秒前; 秋刀鱼完成签到，获得积分10

6秒前; 研友_8y2EgL完成签到，获得积分10

7秒前; 彭于晏的应助被风中化蛹采纳，获得10

7秒前; 粥粥完成签到，获得积分10

7秒前; 爱咋咋地发布了新的文献求助10

10秒前; zcy完成签到，获得积分10

11秒前; Ava上传了应助文件

11秒前; SS完成签到，获得积分10

13秒前; SciGPT的应助被tangerine55采纳，获得10

15秒前; iitj举报Dong的求助涉嫌违规

15秒前; houniao发布了新的文献求助10

16秒前; 所所的应助被甜橙采纳，获得30

18秒前; JamesPei上传了应助文件

20秒前; Mniwl的应助被樊笼客采纳，获得10

21秒前; 叆叇完成签到，获得积分10

21秒前; 包容的初之上传了应助文件

23秒前; 请你喝好果汁完成签到，获得积分10

23秒前; zzzrrr完成签到，获得积分10

24秒前; 你好你好的应助被王正正采纳，获得10

25秒前; xf发布了新的文献求助10

25秒前; 赘婿的应助被houniao采纳，获得10

26秒前; 小蘑菇的应助被爱咋咋地采纳，获得10

27秒前; iitj举报来一口记忆面包的求助涉嫌违规

27秒前; 你好你好上传了应助文件

28秒前; jiuzhijiu完成签到，获得积分10

30秒前; molihuakai上传了应助文件

31秒前; 小小牛马发布了新的文献求助30

31秒前; FashionBoy的应助被lu采纳，获得10

31秒前; 华清如发布了新的文献求助10

36秒前; 你好你好上传了应助文件

39秒前; ding的应助被香蕉大开采纳，获得10

39秒前; 科研通AI6.4上传了应助文件

40秒前; 领导范儿上传了应助文件

41秒前