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 Give and take: Ownership affects how 2- and 3-year-olds allocate resources 给予和索取：所有权影响2岁和3岁儿童如何分配资源
相关领域
认知资源理论
心理学
有限的资源
微观经济学
资源配置
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期刊：Journal of Experimental Child Psychology 作者：Madison L. Pesowski; Patricia Kanngießer; Ori Friedman 出版日期：2019-05-13 |
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