Longitudinal comparison of AI, exemplar, and teacher feedback for sustainable L2 writing development: a latent growth curve analysis - 科研通

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标题	Longitudinal comparison of AI, exemplar, and teacher feedback for sustainable L2 writing development: a latent growth curve analysis 人工智能、范例和教师反馈对可持续二语写作发展的纵向比较：潜在增长曲线分析相关领域数学教育心理学潜在增长模型纵向研究纵向数据教育学结构方程建模统计分析增长曲线（统计）学习曲线教学方法计算机科学行动研究潜变量定性研究
网址	https://doi.org/10.1080/17501229.2025.2586142
DOI	10.1080/17501229.2025.2586142 doi
其它	期刊：Innovation in Language Learning and Teaching 作者：Rongping Zhu; Huang Wang; Xiao-Qing Qin; Rongping Zhu; Huang Wang; et al 出版日期：2025-11-14
求助人	等待从阳在 2026-01-03 22:55:22 发布自北京，悬赏 30 积分
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