| 标题 |
 Using digital differentiation to improve EFL achievement and self-regulation of tertiary learners: the Turkish context 相关领域
土耳其
心理学
形成性评价
背景（考古学）
定性性质
数学教育
独创性
焦点小组
利克特量表
考试（生物学）
定性研究
教育学
社会心理学
计算机科学
发展心理学
语言学
业务
社会学
机器学习
社会科学
古生物学
营销
哲学
生物
创造力
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| 其它 |
期刊：Innovation in Language Learning and Teaching 作者：Esra Meşe; Enisa Mede 出版日期：2022-02-24 |
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