Improving students’ generative AI literacy: A single workshop can improve confidence and understanding

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标题	Improving students’ generative AI literacy: A single workshop can improve confidence and understanding
网址	https://doi.org/10.37074/jalt.2024.7.2.7
DOI	10.37074/jalt.2024.7.2.7 doi
其它	期刊：Journal of Applied Learning & Teaching 作者：出版日期：2024-07-10
求助人	畅快焦在 2026-04-10 20:40:18 发布自浙江，悬赏 10 积分
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