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 Digital abilities, between instrumentalization and empowerment: a discourse analysis of Chilean Secondary Technical and Vocational public policy documents 数字能力，在工具化和赋权之间：智利中等技术和职业公共政策文件的语篇分析
相关领域
职业教育
授权
社会学
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期刊：Journal of vocational education & training 作者：Fernando Bolaños; Ola Pilerot 出版日期：2021-08-31 |
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