Too much of a good thing? Curvilinear effects of parental involvement on student achievement across socioeconomic groups

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标题	Too much of a good thing? Curvilinear effects of parental involvement on student achievement across socioeconomic groups
网址	http://dx.doi.org/10.1080/01443410.2026.2742892
DOI	10.1080/01443410.2026.2742892 doi
其它	期刊：Educational Psychology 作者：Xiaoting Huang; Xuewen Yang; Yawen Cheng; Jinxin Zhu 出版日期：2026-10-07
求助人	donk 在 2026-10-21 22:39:59 发布自波黑，悬赏 30 积分
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