Effect of generative artificial intelligence on university students learning outcomes: A systematic review and meta-analysis

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标题	Effect of generative artificial intelligence on university students learning outcomes: A systematic review and meta-analysis
网址	https://doi.org/10.1016/j.edurev.2025.100737
DOI	10.1016/j.edurev.2025.100737 doi
其它	期刊：Educational Research Review 作者：Shuzhen Chen; Alan Cheung 出版日期：2025-10-23
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