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标题
Drama‐Based Read‐Alouds in Preschool Classroom: Promoting Social Understanding, Social Problem Solving, and Peer Relationships
相关领域
戏剧 心理学 社会研究 教学方法 学前教育 幼儿教育 发展心理学 教育学 数学教育 艺术 文学类
网址
https://doi.org/10.1002/rrq.70014
AI链接 wiley.comdoi.org
DOI
10.1002/rrq.70014 doi
其它 期刊：Reading Research Quarterly
作者：Rabia Özen Uyar; Vahide Yiğit‐Gençten; Mehmet Ceylan
出版日期：2025-05-13
求助人
小eeeeee 在 2026-01-17 01:29:14 发布自上海，悬赏 10 积分
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