From self-regulation to co-regulation: refining learning presence in a community of inquiry in interprofessional education

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标题	From self-regulation to co-regulation: refining learning presence in a community of inquiry in interprofessional education 从自我调节到共同调节：在跨专业教育的探究社区中完善学习存在相关领域自主学习课程心理学协作学习认知合作学习路径分析（统计学）医学教育教学方法数学教育教育学医学计算机科学机器学习神经科学
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10872981.2023.22...
DOI	10.1080/10872981.2023.2217549 doi
其它	期刊：Medical education online 作者：Binbin Zheng; Fraide A. Ganotice; Chin‐Hsi Lin; George L. Tipoe 出版日期：2023-05-27
求助人	Nora 在 2024-04-29 10:04:28 发布自福建，悬赏 30 积分
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