标题 |
![]() ChatGPT在提高阿拉伯语书写困难儿童写作能力中的补充作用
相关领域
书写困难
阿拉伯语
语言学
心理学
教育技术
元认知
计算机科学
数学教育
认知
诵读困难
哲学
阅读(过程)
神经科学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Education and Information Technologies 作者:Mahmoud Gharaibeh; Mohammad Nayef Ayasrah; Abdullah Ahmed Almulla 出版日期:2025-05-09 |
求助人 | |
下载 | |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|