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 A Cross-Sectional Investigation of Students' Reasoning About Integer Addition and Subtraction: Ways of Reasoning, Problem Types, and Flexibility 相关领域
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灵活性（工程）
整数（计算机科学）
数学教育
集合（抽象数据类型）
鉴定（生物学）
类型（生物学）
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期刊：Journal for Research in Mathematics Education 作者：Lisa Lamb; Jessica Pierson Bishop; Randolph A. Philipp; Ian Whitacre; Bonnie P. Schappelle 出版日期：2018-11-01 |
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