Exploring the regulation of learning within mobile mixed-reality environments: Insights from dynamic engagement transitions

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标题	Exploring the regulation of learning within mobile mixed-reality environments: Insights from dynamic engagement transitions
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036013152...
DOI	10.1016/j.compedu.2025.105519 doi
其它	期刊：Comput. Educ. 作者：Yu Liu; Kang Yue; Yue Liu; Song-Yue Yang; Hao-Lin Gao; et al 出版日期：2025-12-01
求助人	152455 在 2026-10-29 17:41:59 发布自河北，悬赏 10 积分
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